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10 de marzo de 2014

Participa en la modificación del reglamento de TFG y TFM

Los y las Consejeras de Gobierno de la USAL de CEA han recibido la propuesta del Vicerrectorado de Docencia para la modificación del Reglamento de Trabajos de Fin de Grado y Trabajos de Fin de Máster. 

Para fomentar una actividad transparente de los órganos de gobierno, gracias a dichos consejeros y consejeras, ponemos a disposición de la comunidad estudiantil este documento para que sea leído, discutido y modificado.

¿Qué vamos a hacer?

Queremos que la documentación que remite la Universidad para el debate y modificación de Reglamentos, Acuerdos etc. fluya a toda la Universidad. Queremos abrir el proceso de debate y toma de decisiones gracias a la intermediación de los miembros de CEA en los diferentes órganos de Gobierno de la USAL.

¿Cómo lo vamos a hacer?

Desde hoy, hasta el jueves 13 por la noche, os pedimos que leáis el Reglamento propuesto y que nos comuniquéis todo aquello que queráis cambiar en forma de enmiendas en el correo ceaestudiantes@gmail.com con el asunto "Enmienda Reglamento". 

Las enmiendas que queráis mandarnos deberán tener especificada la página, el artículo y apartado al que están referidos. Además, deberán incluir un breve razonamiento y explicación del motivo de la enmienda. Esto es para que no haya malentendidos y podamos agilizar el proceso.

Las enmiendas recibidas serán defendidas por los Consejeros y Consejeras de Gobierno de CEA en la USAL en el debate que tendrá lugar el próximo Consejo de Gobierno. 

Aquí os dejamos la propuesta:

https://drive.google.com/file/d/0B0-JpJ6Zbp9wTmZzbWVrUmZGR1k/edit?usp=sharing







5 de marzo de 2014

CEA gana las elecciones al Claustro de la USAL con al menos 46 claustrales

Como hace dos años, el Colectivo Estudiantil Alternativo (CEA) ha resultado claramente vencedora en las Elecciones a Claustro de la USAL por el sector de Estudiantes, con un resultado de al menos 46 claustrales, superando en seis claustrales el anterior resultado. CEA considera que esta victoria muestra la voluntad conjunta del estudiantado de continuar la lucha por la Universidad pública y combatir los recortes gubernamentales en materia educativa.

La victoria de CEA ha sido especialmente rotunda en las Facultades de Derecho, Ciencias Sociales, Biología, Filosofía, Historia, Farmacia, Medicina, Educación, Filología, Ciencias, Bellas Artes y Psicología, así como en el sector del tercer ciclo. En todas estas facultades y sectores todos los candidatos de CEA han resultado elegidos para el Claustro. Además, se ha logrado representación en las facultades de Economía, Ciencias Químicas, Enfermería de Salamanca, Enfermería de Zamora y Escuela Técnica Superior de Zamora. En el sector de tercer ciclo CEA concurría en coalición con la asociación de Investigadores No Valorados (INNOVA), renovando de nuevo la mayoría absoluta que ya se obtuvo hace dos años. CEA logra por tanto la mayoría una vez más en el sector de estudiantes del Claustro, tanto en primer y segundo ciclo como en tercer ciclo. Faltan aún por confirmar algunos resultados de campus periféricos, pero la victoria es clara.

Para CEA, esta victoria es muestra del reconocimiento de los estudiantes a la única asociación que permite la participación en sus decisiones a todos los estudiantes, a la vez que defiende los derechos educativos desde lo más concreto a lo más general, desde las huelgas educativas contra la LOMCE hasta la reivindicación de mejores horarios de bibliotecas o la bajada de precios de los comedores universitarios. CEA también considera que los estudiantes han reconocido mediante su voto a la única asociación que trabaja todo el año: así lo acreditan las más de 40 actividades que se han realizado desde las últimas elecciones.


Tras esta victoria, CEA anuncia que continuará su trabajo como hasta ahora, construyendo una democracia participativa en la Universidad, combatiendo los recortes educativos y haciendo de altavoz de estudiantes y movimientos sociales en la Universidad de Salamanca.

Noticia extraída de Rebelión
http://rebelion.org/noticia.php?id=181638

19 de noviembre de 2013

Propuestas del Colectivo Estudiantil Alternativo (CEA)

Propuestas del Colectivo Estudiantil Alternativo (CEA)

Desde el Colectivo Estudiantil Alternativo (CEA) recogemos el guante que nos lanza el equipo del actual Rector de hacer propuestas que pueda incluir en su programa y presentamos el siguiente decálogo de forma pública con la intención de que puedan utilizarlo tanto el suyo cómo cualquier otro equipo que se presente a las elecciones. Con este breve documento constatamos que, a pesar de que nuestro colectivo es a menudo acusado de que no hacemos propuestas concretas con este fin, esto no es cierto, sino que lo que a menudo sucede es que nuestras propuestas tratan de ir siempre un poco más allá, pues defendemos un modelo de Universidad completamente distinto del actual. Nuestra propuesta es y será siempre la de una Universidad verdaderamente democrática, pública, gratuita, laica y de calidad. Por ello, esperemos que los viejos y nuevos candidatos a Rector o Rectora tengan a bien escuchar nuestras propuestas e incluirlas en su programa.
En primer lugar, no estaría de más que se llenasen de contenido democrático órganos como el Claustro o el Consejo de gobierno, a pesar de que la legislación vigente intente impedirlo por todos los medios ¿Cómo? Escuchando la voz de los alumnos y alumnas de la USAL a través de las asociaciones estudiantiles representadas en estos órganos. Esto implica respetar tácitamente las mayorías y no utilizar mecanismos que solo podemos definir como “juego sucio” para tratar de apartar una voz que la mayoría de las veces es crítica, como sucedió con la elección del representante de alumnos y alumnas en el Consejo Social de la Universidad.
En segundo lugar, permitiendo que la Universidad sea un espacio de diálogo, reflexión y crítica de la sociedad en la que vivimos, en la que también se hable de los problemas sociales que afectan a la mayoría de los ciudadanos y ciudadanas, especialmente a sus jóvenes. Para ello el rectorado debe facilitar los actos que algunas asociaciones estudiantiles proponemos tales como charlas, conciertos, etc. sin ceder a los chantajes y las presiones políticas que estos actos puedan suscitar. La censura de la charla de “Alfon” es algo intolerable, así como un hecho sin precedentes en una Universidad democrática, y nos  oponemos tajantemente a que puedan volver a darse casos parecidos.  
En tercer lugar, atendiendo a estos motivos, el rectorado debe facilitar que los y las jóvenes puedan estudiar y compaginar sus estudios con otras actividades tales como el ocio, pero sobretodo el trabajo, teniendo en cuenta el encarecimiento de la matrícula en los últimos años, la reducción de becas y la difícil situación económica que atraviesan muchas familias trabajadoras. Aquí lanzamos algunas propuestas:
-          Estableciendo dos formas de evaluación dentro de la Convocatoria Ordinaria en las asignaturas de todos los Grados. La Resolución de 19 de noviembre 2009, de la Universidad de Salamanca, por la que se hacen públicas las Normas de permanencia de los/las estudiantes en la Universidad de Salamanca, obliga a los alumnos y alumnas que deseen continuar sus estudios académicos a matricularse, en primer lugar, de las asignaturas pendientes de forma obligada (Artículo 4º, sección A del documento). Sin embargo, los alumnos y alumnas encuentran generalmente dos impedimentos a la hora de cursar las asignaturas pendientes: incompatibilidad de horarios con otras asignaturas y sistema de evaluación continua. Proponemos que se obligue a los docentes a establecer un sistema dual de evaluación (presencial y no-presencial), de tal forma que aquellos alumnos y alumnas que tienen asignaturas pendientes puedan aprobarlas sin necesidad de tener que matricularse de nuevo en la asignatura con el encarecimiento que supone el pago de la tercera y siguientes matrículas. 
-          Suprimiendo  el nuevo gasto de matrícula y, a poder ser, con carácter retroactivo, que aparece con el nombre de “Gastos de Gestión Universitaria” y que encarece la misma en 50 euros (tanto en las matrículas de Grado como de Máster y Doctorado). Este gasto no revierte ni en nuestra formación ni en los accesorios que utilizamos como estudiantes de la USAL, ya sean laboratorios, prácticas, etc. por ello lo consideramos completamente innecesario.
-          Haciendo que el pago de la matrícula se fraccione entre 4 y 6 pagos. Tenemos conocimiento que instituciones como la Universitat de València ya lo hacen de esta forma, con lo que la excusa de que se trata de una cuestión administrativa de la entidad bancaria que lo gestiona no nos sirve. Asimismo, pedimos que en el fraccionamiento del pago se incluyan las matrículas de los doctorandos y doctorandas, teniendo en cuenta el incremento de las tasas para aquellos y aquellas matriculados en base a la última regulación.
En cuarto lugar, para conseguir que la Universidad sea más transparente, como característica elemental de las democracias, algo que en la actualidad parece estar completamente olvidado en la gestión de las instituciones del Estado español, queremos mayor transparencia en las instituciones dependientes de la Universidad de Salamanca como Colegios y Residencias Universitarias. Queremos saber quiénes las gestionan y por qué, cuánto cobran, etc. También pedimos que se regulen los precios de las mismas (reducción de los precios de las residencias públicas de la Universidad), así como de aquellos servicios gestionados por empresas privadas como comedores universitarios o servicios de serigrafía. Si seguimos apretando en estas cuestiones que no son para nada secundarias al alumnado, sólo conseguiremos expulsar de la Universidad a los hijos e hijas de trabajadores y trabajadoras.
En quinto lugar, pedimos la ampliación del horario de las bibliotecas, especialmente en el periodo de exámenes, teniendo en cuenta que se empiezan a preparar los exámenes al menos con un mes de antelación y que existen las recuperaciones. En todo este tiempo, sería conveniente que al menos una biblioteca permanezca abierta 24 horas y el resto amplíen sus horarios.
En sexto lugar pedimos que se continúe con la bolsa de becas para ayuda a la matrícula, comedor, transporte, etc. y que se aumente el número de becas para doctorandos. 15 ó 16 becas de doctorando no concuerdan con el discurso público del actual Rector, quien afirma que apuesta por la investigación. Si es cierto que nuestra Universidad tiene un saldo económico positivo, éste debe revertir en becas para ayudar a los alumnos y alumnas que más lo necesiten, así como a promocionar la investigación.
En séptimo lugar, os recordamos que los Cursos extraordinarios son, o deberían ser, una forma de complementar nuestra formación, no un método para recaudar fondos. Los precios actuales de los mismos son altísimos, por lo que consideramos que debe rebajarse la matrícula en ellos para que puedan atender a su verdadero fin, como formación complementaria de los miembros de la comunidad universitaria.
En octavo lugar consideramos que no debería ser necesario recordarlo, aunque nos vemos en la obligación de hacerlo: debe hacerse un uso inteligente de los sistemas de calefacción y aire acondicionado. El compromiso con el medio ambiente debe ser un valor fundamental.
En noveno lugar, consideramos que la Universidad no puede regirse en base a los criterios del mercado. Un mercado que prima el beneficio económico por encima de cualquier otro valor es simplemente incompatible con una institución como la Universidad. En la actualidad, en cambio, cuestiones como la reflexión, el conocimiento o la investigación (valores que deberían regir su espíritu) se están viendo sometidos a estos criterios de rentabilidad económica. Esto es sencillamente intolerable. El actual equipo rectoral o los que vengan se llevarán las manos a la cabeza y afirmarán tajantemente que esto no sucede, pero cuestiones como la desaparición del Grado de Geografía o el plan que ya planea en la Facultad de Geografía e Historia para crear un Grado conjunto de “Geografía, Historia e Historia del Arte” indican todo lo contrario. Estas medidas no solo relegan las Humanidades a un segundo plano, sino que además limitan las posibilidades de especialización e investigación en estos campos y destruyen puestos de trabajo. El equipo rectoral que salga elegido tiene en estas cuestiones un campo de batalla que se manifestará en los próximos cursos, así como la obligación moral de defender los valores que tradicionalmente se han ligado a la Universidad y los puestos de trabajo de los presentes y futuros trabajadores y trabajadoras de la USAL. En esta línea, desde el Colectivo Estudiantil Alternativo (CEA) suscribimos todas las propuestas que presenta la asociación INNOVA-precarios para mejorar las condiciones laborales del Personal de Investigación (PDI) de la USAL.
En décimo y último lugar, consideramos que una Universidad que no está al servicio de la sociedad que la mantiene, es una Universidad inútil. Durante todos estos años, hemos echado de menos el posicionamiento claro y sin ambigüedades del Rector y su equipo ante lo que desde el Colectivo Estudiantil Alternativo (CEA) hemos definido como una auténtica contra-revolución neoliberal, en la que los derechos que caracterizaban un precario Estado del bienestar están desapareciendo precipitadamente. Su silencio les hace cómplices de este ataque contra la clase trabajadora, por lo que proponemos que en los próximos años el equipo rectoral sea claro y tajante ante la defensa de cuestiones como la educación pública, pero no sólo eso, sino también ante la defensa de cuestiones como la sanidad pública, el empleo digno o el bienestar social.



29 de julio de 2013

EL CONSEJO DE GOBIERNO BLOQUEA EL ACCESO DE CEA AL CONSEJO SOCIAL DE LA UNIVERSIDAD DE SALAMANCA

En la Edad Moderna, fueron los maestros del Estudio salmantino quienes más apostaron una y otra vez por liquidar el modelo democrático de Universidad medieval. Terminaron por conseguirlo, y las votaciones de los estudiantes en la elección a cátedras se suspenden definitivamente en el XVII. Concluía lo que se consideraba como el último vestigio de la organización democrática del gremio de maestros y estudiantes durante la Edad Media. Pero lo más importante es que hacía casi medio siglo que el periodo clásico y de mayor esplendor de la universidad salmantina había acabado, entrando en una lenta pero inexorable decadencia, no solo en el número de matriculados, que para el XVIII es mucho menor de lo que había sido en siglos anteriores, especialmente en el XVI, sino en lo que hoy denominaríamos “excelencia” universitaria. Para el XIX, las dificultades eran tales que el  alma mater  salmantina estuvo a punto de desaparecer, desapareciendo, por supuesto, del ranking de las primeras universidades internacionales entre las que una vez se situase la ilustre universidad.

No sabemos si es porque progresivamente los currículos dejan de prestar importancia a las Humanidades, entre ellas la historia, o porque ésta cobre un carácter cíclico tal y como lo concibieron Giambattista Vico para su época o Nietzsche para la nuestra, pero parece que el proceso en la actualidad tiende a ser el mismo. Hace años que desde el Colectivo Estudiantil Alternativo (CEA) venimos denunciando la pérdida del carácter democrático de la universidad posfranquista, trasladando primero las decisiones del claustro universitario al consejo de gobierno, después del consejo de gobierno al órganos directivos bastante opacos, como el Consejo Social, órgano de gobierno universitario, en teoría, que garantiza la participación de la sociedad en la Universidad. Pero no nos engañemos, bajo esta loable declaración de intenciones se esconde la realidad, que siempre es mucho más fea.

El pasado miércoles 24 de julio se elegía en consejo de gobierno al representante de alumnos y alumnas en este órgano. Desde CEA presentamos nuestra candidatura confiados en que la mayoría de representación estudiantil en el claustro, con más de 40 claustrales, y el propio consejo de gobierno, con 5 representantes de alumnos y alumnas, sería suficiente para que no solo el resto de asociaciones estudiantiles entendiesen que nos correspondía a nosotros y a nosotras ocupar ese lugar, sino para que así lo entendiesen los maestros y maestras del propio consejo de gobierno. Como decíamos, la realidad siempre es mucho más fea. Teníamos que haber tenido en cuenta los antecedentes. Y los antecedentes son que el anterior representante en éste órgano pertenecía a la asociación dependiente del partido conservador; ahora le tocaba el turno al partido progresista. Y así fue. El hecho de que seamos la asociación estudiantil con mayor representación, repetimos, tanto en el claustro como en el consejo de gobierno, pareció no importarle a casi nadie. Estas cuestiones no hacen sino darnos la razón. Por un lado, es falso que desde la Universidad se intente conciliar cualquier postura con aquellas asociaciones estudiantiles que presentan una crítica radical al sistema universitario, a pesar de que cuenten con el respaldo en las elecciones a representantes de la mayoría de los estudiantes universitarios. Es más, siempre que puedan tratarán de silenciarnos o, directamente, como viene siendo costumbre en el actual equipo rectoral, ignorarnos. Por otro lado, y consecuencia de lo anterior, también es falso que la universidad actual sea democrática o se rija por organismos que tratan de consensuar e integrar a la mayoría de la comunidad universitaria, mucho menos de poner en contacto a ésta con la sociedad. Todo lo contrario, sus gestores atienden a intereses muy concretos fáciles de identificar con los poderes de gobierno locales y regionales, en este caso, de oposición del partido liberal al conservador en una institución pública como la Universidad. Algo muy parecido, como comentábamos, a lo que ya sucedió en épocas remotas de la historia del Estudio salmantino.

Pero lejos de tirar la toalla, desde CEA queremos manifestar al equipo del rector y resto de miembros del consejo de gobierno, así como a la comunidad universitaria y estudiantes, para los que realizamos todo nuestro trabajo, que seguiremos luchando por una Universidad pública, laica y de calidad que esté verdaderamente al servicio de la sociedad, y no de los intereses de la clase dominante. Trataremos pues, como hemos hecho hasta el momento y de acuerdo con la propuesta de Manuel Sacristán (La universidad y la división del trabajo) “de superar esta universidad, no de mejorarla”.

Colectivo Estudiantil Alternativo (CEA)

28 de marzo de 2013

Intervención de CEA en el Consejo de Gobierno de la USAL

El día viernes 22 el Colectivo Estudiantil Alternativo tenía previsto celebrar un acto sobre “la represión de los Movimientos Sociales” que contaba con la participación de uno de las personas que ha sufrido una mayor represión de los últimos meses debido a que fue detenido y llevado a prisión durante 56 días permaneciendo en aislamiento sin haber tenido un juicio previo al encarcelamiento.

No había ningún problema con la celebración del acto hasta que un grupo neonazi externo a esta institución, haciéndose pasar por estudiantes de la USAL, y un periódico conocido por linchar a Decanos de esta Universidad cada vez que aprueban una actividad que no les gusta, decidieron intervenir. El rectorado ha optado por ceder ante éstos, prohibiendo la realización del acto en la Universidad con la excusa de que, y cito literalmente, “el joven madrileño no cumple con los requisitos de relevancia personal y profesional “ (Salamanca Universitaria. Editorial del día 20/03/2013).

Es curioso que se realice semejante juicio de valor sobre una persona el mismo día que se cedió Fonseca al señor Kiko Rivera, más conocido como Paquirrín, para que actuara “mostrando su faceta de DJ” (Salamanca24horas. Editorial del día 20/03/2013).

No es la primera vez que CEA ha de enfrentarse a este tipo de acusaciones ni a presiones venidas desde estos mismos grupos, pero sí que es la primera vez en su historia, que cuenta ya con casi 20 años, en la que un Rector de esta Universidad cede ante estas absurdas acusaciones obligando a que un decano revoque un permiso que ya nos había sido concedido por presiones externas a esta institución. Por eso, queremos recordarle al señor rector que:

         1) Es rector de una universidad pública, y que tal y como define el DRAE     (diccionario de la Real Academia Española) en su acepción 4, público quiere        decir “perteneciente o relativo a todo el pueblo”.
2) Ceder ante estas presiones afirma y legitima las acusaciones vertidas hacia gran parte de la Comunidad Universitaria a la que usted está representando. Y no sólo nos estamos refiriendo al estudiantado, sino también a profesores de la USAL que han defendido nuestra postura y que también han sido criminalizados y difamados por un medio de comunicación carente de cualquier tipo de deontología profesional, y por un pequeño pero influyente sector de la sociedad salmantina que hace de la intolerancia, del discurso único y de las actitudes inquisitoriales sus principios rectores.
3) CEA siempre hemos defendido una Universidad al servicio de la sociedad, y esto implica estar abiertos al debate plural. Durante la dictadura, la Universidad fue una isla de libertad en la que los perseguidos por el régimen podían expresarse e intercambiar ideas, al margen de las presiones del poder político. Entendemos que esta función social es parte indispensable de la esencia universitaria. Creemos también que la universidad ha de ser el medio por el que los alumnos adquieran un pensamiento crítico, más necesario hoy día que nunca. Esto hace que los estudiantes de una Universidad crezcan, como personas y como profesionales. La Universidad de Salamanca, como institución pública que es, debe fomentar y favorecer el conocimiento por parte del conjunto de la sociedad de las diferentes opiniones y opciones existentes, sin más limitaciones que el respeto a la diversidad y la tolerancia.
4) Las leyes de este país afirman que una persona es inocente hasta que se demuestre lo contrario, y, a día de hoy, no existe ninguna prueba incriminatoria hacia el que iba a ser el “conferenciante” principal, por lo cual todas las acusaciones vertidas hacia él, y por lo tanto, hacia nosotros, son absolutamente falsas. Se ha vulnerado el principio de presunción de inocencia, creando un ruido mediático que finalmente se ha impuesto sobre cualquier posibilidad de diálogo racional.
5) La Universidad de Salamanca, como institución patrimonio del conjunto de la sociedad salmantina y universal, debe favorecer que todos los ciudadanos independientemente de su formación académica y/o profesional puedan participar de la vida universitaria y por ello no compartimos el criterio de que solo los que posean “relevancia profesional” pueden participar en los debates organizados en el seno de la Universidad.
6) Desde el Colectivo Estudiantil Alternativo (CEA) consideramos necesario recordar al Señor Rector,  que la Universidad de Salamanca pertenece no al Equipo de Gobierno que él preside, ni siquiera a la comunidad universitaria, sino al conjunto de la sociedad, que es la que financia con sus impuestos los gastos de la institución, y por ello en su seno debe tener cabida, de una forma u otra, todas las personas independientemente de su “relevancia profesional”, es más, se debe habilitar espacios para que cualquier ciudadano se sienta parte de esta institución, lo contrario es apostar por una universidad propiedad de las élites intelectuales o económicas, filosofía que nunca hemos compartido desde el Colectivo Estudiantil Alternativo (CEA).
7) El Colectivo Estudiantil Alternativo (CEA) desde sus orígenes, ha sido una asociación donde quien marca su actividad y objetivos son los estudiantes de la Universidad de Salamanca y no los diferentes Equipos de Gobierno que rigen la Universidad en cada momento. Por ello no podemos aceptar que desde el rectorado se nos pretenda imponer qué tipos de actos organizamos y que personas intervienen en los mismos y ni mucho menos si tenemos o no derecho a utilizar las instalaciones de la Universidad, derecho que nos han otorgado los estudiantes con sus votos en los diferentes procesos electorales, el último de los cuales nos otorgó la condición de asociación estudiantil mayoritaria en la Universidad de Salamanca y nos ha permitido tener más de cuarenta representantes en el Claustro Universitario.
8) No parece usted comprender, Sr. Rector, el enorme problema al que la Universidad se enfrenta como institución desde hace unos años. Nuestro gobierno ya ha humillado a la Universidad bastante recortando su presupuesto, provocando despidos de profesores, endureciendo los requisitos para acceder a las becas generales, destruyendo las Becas Séneca y elevando las tasas académicas a precios insultantes para una sociedad con un 25% de paro. Ahora, además, también puede modificar su calendario de actividades a través de sus lobbys de presión. Y mientras hablamos, el Gobierno ultima una reforma de la educación primaria y secundaria que recortará financiación a los colegios e institutos de los barrios de clase trabajadora, reduciendo así el número de estudiantes universitarios. Y lo que le molesta al ministro Wert es la respuesta estudiantil que se está produciendo. Señor Rector, la derecha salmantina no ha cargado contra CEA por organizar este acto, sino por ser la voz crítica con el Gobierno en esta Universidad.

Además, Señor Rector, la prohibición del acto es contraria a Derecho, es manifiestamente ilegal. Recordamos que la actividad prohibida estaba organizada por CEA, una asociación representativa y además mayoritaria en la Universidad de Salamanca.

El artículo 31 del Reglamento de la representación de los estudiantes en la Universidad de Salamanca, aprobado por este Consejo de Gobierno el 21 de diciembre de 2006, establece lo siguiente:

“Las Asociaciones de Estudiantes (…) podrán utilizar, previa comunicación al Decanato o Dirección del Centro, aulas u otras dependencias de los Centros para la celebración de asambleas, reuniones u otras actividades en el ámbito de su competencia”.

El acto prohibido no se enmarca en la programación académica de la Universidad, sino que se trata de una actividad que organiza una asociación de estudiantes de esta Universidad.

Y fíjense si se trata de una actividad que entra dentro de nuestras competencias, que en el Estatuto del Estudiante Universitario, aprobado por Real Decreto 1791/2010, de 30 de diciembre, en su artículo 38, se afirma que las universidades impulsarán la participación estudiantil en asociaciones y movimientos sociales, como expresión de la formación en valores de convivencia y ciudadanía”. Señor rector, la actividad prohibida pretendía analizar la realidad de los movimientos sociales, es decir, fomentar la participación estudiantil abordando los problemas de la realidad social.

Por tanto, de acuerdo con la normativa, una asociación universitaria sólo tiene que comunicar las actividades que realiza en las instalaciones universitarias al Decanato. Nada tiene que decir el Rectorado al respecto.

Con esta prohibición se ha vulnerado el derecho que tienen los estudiantes, reconocido en el artículo 7.1 r) del Estatuto del Estudiante Universitario, “a la libertad de expresión, de reunión y de asociación en el ámbito universitario, exenta de toda discriminación directa e indirecta, como expresión de la corresponsabilidad en la gestión educativa y del respeto proactivo a las personas y a la institución universitaria”.

Señor rector, no se trata de una actividad enmarcada en la programación académica de la universidad, sino de un acto que organiza una asociación de estudiantes y que por ello puede celebrarse en la universidad. Porque la representación estudiantil es un derecho, señor rector. Nada importa la relevancia del ponente para que este tipo de actos se celebre. Pero, en cualquier caso, es falso que no tenga relevancia. Muchos parlamentarios[1] de nuestro país, de muy diversas ideologías, han apoyado la causa de Alfon, pertenecientes a partidos como el PSOE, Izquierda Unida, Iniciativa per Catalunya, la Chunta Aragonesista, Esquerra Republicana per Catalunya, el BNG, Coalición Canaria y Compromís, y más de 150 colectivos sociales de distintos países también[2].

Señor rector, con su decisión no sólo ha vulnerado la normativa administrativa, sino que al prohibir de forma arbitraria por la ideología que representa CEA y la actividad en cuestión, su prohibición vulnera el derecho fundamental a la igualdad y no discriminación por razón de ideología, así como el derecho fundamental a la libertad de expresión, reconocidos en nuestra Constitución.

Por todos estos motivos, señor rector, queremos expresar nuestra decepción ante su actuación, que ha terminado perjudicando enormemente la imagen de la Universidad.  La prohibición de este acto ha sido un escándalo para una buena parte de la comunidad universitaria española. Prueba de ello son los cientos de personas que han firmado estar en desacuerdo con su decisión, y que consideran desafortunadas sus palabras.

Han criticado su decisión 20 catedráticos y 100 profesores de universidad, entre ellos el ex Rector de la Universidad Complutense de Madrid, Carlos Berzosa, quien nos recordó las palabras de Unamuno al comienzo de su famoso discurso en el Paraninfo de la Universidad de Salamanca el 12 de octubre de 1936: “estáis esperando mis palabras. Me conocéis bien, y sabéis que soy incapaz de permanecer en silencio. A veces, quedarse callado equivale a mentir. Porque el silencio puede ser interpretado como aquiescencia”.

Ha criticado su decisión el hombre que mejor comprende la libertad en nuestro país: el poeta salmantino Fernando Macarro, más conocido como Marcos Ana, candidato al Premio Principe de Asturias de la Paz, quien pasó 23 años en las prisiones franquistas, y que nos ha recordado que él “siempre estará del lado de quienes defienden la libertad”.

Han criticado su decisión personas muy relevantes de la cultura de nuestro país, como la ex Directora de la Biblioteca Nacional de España Rosa Regàs, el dramaturgo Alfonso Sastre, el político Julio Anguita, el activista gay Shangay Lily, el periodista Ignacio Escolar, el escritor Santiago Alba Rico, el cantaor flamenco y premio nacional Juan Pinilla, el escritor Carlo Frabetti, el catedrático de economía Juan Torres, el actor ganador de un Goya Alberto San Juan, el actor Guillermo Toledo, el humorista gráfico Carlos Azagra, el activista social Javier Couso, el director de El Viejo Topo Miguel Riera o el periodista Javier Gallego.

Han criticado su decisión 17 colectivos de la sociedad salmantina: Federación de Vecinos de Salamanca (FEVESA), la Asociación Desarrollo Comunitario Buenos Aires (ASDECOBA), el comité de Bici Urbana Guardabarros, el Comité Antinuclear y Ecologista, la Confederación General del Trabajo (CGT), Comisiones Obreras (CCOO), la plataforma “Hay alternativas”, el Foro por la Memoria de Salamanca, el Colectivo Feminista 13 Rosas, STOP Desahucios, el Partido Comunista de Salamanca (PCE), Izquierda Republicana (IR), La Izquierda de Salamanca (IZSA), EQUO, Izquierda Unida (IU) y Juventudes Comunistas (UJCE). La gravedad de este hecho es tal que la diputada Caridad García ha registrado una pregunta en el Congreso de los Diputados dirigida al Gobierno, y en la que su Grupo Parlamentario estima que “que estos hechos y declaraciones son gravísimas, además de decepcionantes, tanto por la falta de actitudes democráticas demostradas, como que ocurra esto en una universidad pública que se supone que defiende los derechos sociales y que está al servicio del conocimiento, pero que al final, y esto es lo peor, ha cedido a un chantaje de un colectivo neonazi convirtiendo un acto contra la represión en un acto represaliado”.

Han criticado su decisión catedráticos, profesores e investigadores de las Universidades de Valencia, Sevilla, Barcelona, Autónoma de Barcelona, Autónoma de Madrid, Complutense de Madrid, Oviedo, Castilla-La Mancha, Granada, Pontificia de Chile, Carlos III de Madrid, Politécnica de Madrid, Pompeu Fabra, Alcalá de Henares, Vigo, Alicante, Cádiz, León, Valladolid, Málaga, Córdoba, Sevilla, Rey Juan Carlos, Pablo de Olavide, Internacional de Andalucía, Politécnica de Cartagena, el Centro Superior de Investigaciones Científicas (CSIC), la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), Universidad de Quintana de Roo (México), Universidad Autónoma de Chiapas (México), Universidad de Illinois (Chicago, USA), Universidad de Buenos Aires (Argentina), Universidad Nacional de Rosario (Argentina), Binghamton University (Nueva York, USA), y Harvard School of Medicine (Boston, USA).

Por todo lo expuesto, Señor Rector, instamos a la Universidad de Salamanca y especialmente a su equipo de Gobierno a que haga una valoración crítica de su forma de actuar en el presente caso y que en el futuro apueste por una universidad abierta, plural, tolerante y donde el debate y la confrontación de ideas sea algo enriquecedor para el conjunto de la sociedad.

Salamanca, a 25 de marzo de 2013.
Colectivo Estudiantil Alternativo (CEA)

22 de marzo de 2013








21 de marzo de 2013

CEA CALIFICALA ACTITUD DEL RECTOR DE LA UNIVERSIDAD DE SALAMANCA DE ELITISTA Y DE LIMITADORA DEL DERECHO A LA LIBERTAD DE EXPRESIÓN

            Ante la revocación,  a instancias del rectorado de la Universidad de Salamanca, del permiso inicialmente concedido por parte del Decano de la Facultad de Filosofía, para realizar en el edificio FES del Campus Unamuno una charla-debate bajo el título “Contra la criminalización de los movimientos sociales”, organizada por el Colectivo Estudiantil Alternativo (CEA) y Acción Antifascista de Salamanca y en la que estaba previsto la intervención de Alfonso Fernández “Alfon” y Elena Ortega, el Colectivo Estudiantil Alternativo (CEA) considera que el mencionado cambio de criterio supone un atentado contra el derecho constitucional a la libertad de expresión intolerable en una universidad pública donde la pluralidad y el respeto a la diversidad deben ser principios básicos de funcionamiento.

            Desde el Colectivo Estudiantil Alternativo calificamos como elitistas e impropias de una universidad plural las declaraciones de Rector de La Universidad de Salamanca, D. Daniel Hernández Ruiperez, que en relación con el hecho de que Alfonso Fernández interviniese en el acto programado, ha manifestado que “Una universidad pública debe elegir personas con relevancia profesional para intervenir en su seno y este joven no cumple ningún requisito para ello”
            Desde el Colectivo Estudiantil Alternativo (CEA) consideramos necesario recordar al Señor Rector,  que la Universidad de Salamanca pertenece no al Equipo de Gobierno que él preside, ni siquiera a la comunidad universitaria, sino al conjunto de la sociedad, que es la que financia con sus impuestos los gastos de la institución, y por ello en su seno debe tener cabida, de una forma u otra, todas las personas independientemente de su “relevancia profesional”, es más,  se debe habilitar espacios para que cualquier ciudadano se sienta parte de esta institución, lo contrario es apostar por una universidad propiedad de las élites intelectuales o económicas, filosofía que nunca hemos compartido desde el Colectivo Estudiantil Alternativo (CEA).
            Por otro lado el SR. Rector también olvida que el Colectivo Estudiantil Alternativo (CEA) desde sus orígenes, ha sido una asociación donde quien marca su actividad y objetivos son los estudiantes de la Universidad de Salamanca y no los diferentes Equipos de Gobierno que rigen la institución en cada momento. Por ello no podemos aceptar que desde el rectorado se nos pretenda imponer qué tipos de actos organizamos y que personas intervienen en los mismos y ni mucho menos si tenemos o no derecho a utilizar las instalaciones de la Universidad, derecho que nos han otorgado los estudiantes con sus votos en los diferentes procesos electorales, el último de los cuales nos otorgó la condición de asociación estudiantil mayoritaria en la Universidad de Salamanca y nos ha permitido tener más de cuarenta representantes en el Claustro Universitario. 
Nos entristece profundamente que el actual Equipo de Rectoral con su decisión de prohibir el acto sobre la criminalización de los movimientos sociales, esté dando pasos que acercan a la Universidad de Salamanca a ese pequeño pero influyente sector de la sociedad que hace de la intolerancia, del discurso único y de las actitudes inquisitoriales sus principios rectores, donde la diversidad y la diferencia de opinión son valores a combatir y donde solo es aceptable lo políticamente correcto y una visión simplista de la sociedad donde vivimos.
Desde el Colectivo Estudiantil Alternativo (CEA), siempre hemos intentado combatir dichas visiones intolerantes y en esa intención se enmarca la organización de la charla-debate  “Contra la criminalización de los movimientos sociales” y de la participación en la misma de Alfonso Fernández, joven de 21 años de clase trabajadora cuyo “delito” es haber sido detenido el pasado 14 de Noviembre cuando se dirigía a participar en un piquete informativo de la Huelga General convocada por Comisiones Obreras y UGT, por presuntamente portar una bolsa con gasolina, hecho que siempre ha negado, y respecto de lo que tiene derecho a ser considerado jurídica y socialmente como inocente, al menos hasta que un juez diga lo contrario si es que esto finalmente ocurre.
Ni la minoría intolerante, ni las actitudes elitistas y limitadores de derechos harán que el Colectivo Estudiantil Alternativo (CEA) cambie en su forma de actuar, por ello, aunque por desgracia Alfonso Fernández no pueda exponer su versión de los hechos y valoraciones en la Universidad de Salamanca, hemos decido mantener la convocatoria del acto programado para el viernes 22 de marzo a las 19,00 , el cual tendrá lugar en el salón de actos del sindicato Confederación General del Trabajo (CGT), organización a la que agradecemos su colaboración y solidaridad y al que invitamos a asistir los ciudadanos de Salamanca, universitarios o no, que estén dispuestos a practicar “la peligrosa actividad” de escuchar, debatir,  pensar y sacar sus propias conclusiones.


Colectivo Estudiantil Alternativo

31 de mayo de 2012

Intervención acerca de los horarios de bibliotecas

Intervención del Colectivo Estudiantil Alternativo en el Consejo de Gobierno del día 31/05/12 acerca de la modificación de horarios de bibliotecas

Muchas gracias Sr.Rector,

Nuestra intervención va dirigida tanto a usted como a la señora Cristina Pita, Vicerrectora de Estudiantes.

Somos estudiantes, y en un momento de exámenes como el actual, nuestra principal preocupación en el corto plazo es acerca de los muy cuestionados horarios de bibliotecas.

Debemos distinguir, y es importante hacerlo, entre lo que se podría considerar como “racionalización del gasto” y lo que es la estrangulación de la correcta y usual rutina cotidiana de los estudiantes.

A lo largo del cuatrimestre, especialmente en esta época de exámenes hemos visto situaciones esperpénticas en las bibliotecas dependientes de la Universidad; decenas de personas estudiando en el suelo, personas estudiando en las escaleras de emergencia de derecho, o incluso sobre los cartones de reciclaje de papel.
Esta masificación es insostenible. Esto sí que resta prestigio y calidad a la educación de una institución avalada por siglos de historia.

Sabemos que se nos llamó a los representantes de los estudiantes para “negociar” estos horarios. Nosotros no asistimos a esa reunión. No estábamos dispuestos, ni podíamos aceptar, esos tijeretazos en los horarios que ya se preveían.

Así que cuando se afirma desde los responsables de las bibliotecas que esos horarios han sido consensuados con los representantes de estudiantes no es verdad, es una media verdad.

Nosotros, la asociación mayoritaria de la Universidad, no participamos en “aquella negociación”, ni podemos ver aceptable sus consecuencias. Por lo que, desde el principio, esos horarios contaban con la posición en contra de la mayoría de los estudiantes.

Además de considerar imprescindibles medidas como la apertura de 24 horas de al menos una de las bibliotecas, la apertura de más bibliotecas los fines de semana, y otras medidas en este sentido; no creemos que cerrar antes una biblioteca suponga un ahorro notable del gasto, y creemos que sí que debiera haber presupuesto para tal fin.Eso, o pedir al señor Botín que nos envíe una de esas partidas de capital que al parecer, tan generosamente se prodiga en repartir entre esta Universidad. 

Por último, y ya con esto termino, recordar que en estas últimas semanas han sido múltiples los encierros de estudiantes en contra de estas medidas, tanto en facultades como en las bibliotecas, y el descontento es general y creciente.

Por tanto, nos gustaría preguntar, tanto al señor rector, como a la señora vicerrectora de estudiantes, si tiene previsto una corrección de estos tijeretazos en un corto y medio plazo.

Muchas gracias.

18 de mayo de 2012

Declaración de la USAL contra los Reales Decretos de Wert

El Claustro de la Universidad de Salamanca, reunido en sesión ordinaria el 15 de mayo, acuerda refrendar la siguiente declaración:

Las recientes medidas adoptadas por el Gobierno -en concreto los Reales Decretos-Leyes de medidas urgentes de 30 de Diciembre de 2011 y de 20 de Abril de 2012- afectan decisivamente a todo el sistema universitario español y abren la puerta a sistemas que quiebran imprudentemente la estructura de funcionamiento de las universidades, por cuanto tienen efectos imprevisibles sobre el sistema de financiación de las universidades públicas, el régimen de dedicación de su profesorado, dificultan, cuando no impiden, la convocatoria de plazas de profesorado y la larga carrera formativa de un profesor universitario y modifican la dedicación docente del profesorado en un modo que, si bien va en la línea aprobada por el Consejo de Gobierno de nuestra universidad de pedir menos esfuerzo docente a quien dedica más tiempo a la investigación, adolece de defectos que pueden agravar los problemas de las universidades.

Incomprensiblemente, una norma con influencia tan grande en el sistema universitario en su conjunto, que pudiera vulnerar el principio constitucional de autonomía universitaria y que modifica la LOM-LOU, ha sido publicado incumpliendo el requisito legal de solicitar informe al Consejo de Universidades, contemplado en dicha ley orgánica.

El aspecto más preocupante de la nueva legislación es el desplazamiento, por vía de aumento de las tasas, de una parte sustancial de la financiación ordinaria de las universidades públicas desde los recursos del Estado, en nuestro caso de la Junta de Castilla y León, a los estudiantes. Quienes creemos en una universidad pública financiada de manera apropiada y suficiente no podemos estar de acuerdo con el nuevo modelo, por cuanto incrementa lo que tienen que pagar los estudiantes por los estudios universitarios en momentos en que se endurecen los requisitos para obtener o conservar una beca y en que las familias pasan por crecientes dificultades económicas para sostener los estudios de sus hijos, repentinamente encarecidos.

El Gobierno justifica las medidas por razones económicas urgentes, pero sus previsiones de ahorro están sobrevaloradas, lo que hace dudar de su efecto real de contención del gasto. Las medidas impuestas supondrán un ahorro muy pequeño en el año en curso a cambio de un efecto académico que, por las previsiones que destruye y por el momento en que se han aprobado, podemos calificar de absolutamente demoledor.

Entramos a partir de ahora en un sistema de financiación de las universidades que tiene mucho de incertidumbre y evidentes elementos de preocupación. En una universidad pública, al menos los salarios de su personal y algunas inversiones estratégicas deben estar siempre sufragados por el Estado, por la sociedad a la que servimos. Conseguir ese objetivo fue uno de los mecanismos que devolvieron solvencia y estabilidad presupuestaria a esta Universidad y a otras. Este modelo se rompe ahora y se pasa a otro que hace depender de las tasas una parte de los gastos de personal, lo que puede generar déficits estructurales a las universidades, como ya ha sucedido en el pasado.

El Claustro de la Universidad de Salamanca manifiesta su desacuerdo con estas medidas y su preocupación por sus efectos negativos para el sistema público universitario. Por todo ello, insta al Gobierno a desarrollar una nueva legislación con la preceptiva colaboración de las universidades que corrija los defectos de las medidas recientemente adoptadas y favorezca una universidad pública de calidad.

15 de mayo de 2012

La USAL se pronuncia en contra de la subida de tasas

El Claustro Universitario celebrado hoy ha aprobado por unanimidad una declaración institucional en contra del Real Decreto 14/2012 en la que se incluye la subida de tasas. Como decimos, esta declaración se ha aprobado con el apoyo de todos los asistentes, sin ninguna abstención y sin ningún voto en contra. Además, en esta sesión de Claustro, el Rector de la USAL ha manifestado su rechazo absoluto a las medidas que esta tomando el Ministerio de Educación. Según el Rector, la Universidad Pública "Esta siendo atacada injusta e interesadamente". 

18 de abril de 2012

5 miembros de CEA en el Consejo de Gobierno de la USAL

Hoy hemos tenido claustro universitario para elegir los miembros del Consejo de Gobierno de la USAL y nos complace informaros que de los 6 estudiantes que habrá en ese consejo, 5 serán de CEA. En el resto de votaciones (Comisiones, mesa y Unidad de Igualdad) Los miembros de CEA han salido en todas con holgada mayoría e incluso en varias de ellas han sido las personas más votadas de cualquier sector. Aqui os dejamos el resultado de las votaciones:

17 de enero de 2012

Claustro Universitario

Hoy se ha celebrado el primer Claustro Universitario tras las elecciones, con el único punto del orden del día de elegir a la mesa del claustro. Los dos puestos destinados a estudiantes han sido para dos miembros de CEA. En PDI el puesto ha sido para un miembro de INNOVA, organización con la concurrimos conjuntamente a las elecciones. Hay que mencionar que los 3 han sido elegidos con una holgada mayoría, rondando el centenar de votos.

25 de noviembre de 2011

CEA obtiene 44 claustrales y se hace con la mayoría absoluta en el sector estudiantes de la USAL

Con el escrutinio del 100%, el Colectivo Estudiantil Alternativo (CEA) hemos obtenido 42 claustrales de 80 en el sector de estudiantes de la USAL y 2 en el de Personal Investigador en Formación (PIF) junto a INNOVA. Estos datos otorgan la mayoría absoluta a CEA por primera vez en la historia. Por Facultades, logramos la mayoría absoluta en 10 facultades, Tercer Ciclo y PIF, y  representación en otras 7.

El listado de claustrales es el siguiente:

Derecho: 1
Ciencias Sociales: 2
Filosofía: 1
Económicas: 1
Medicina: 3
Farmacia: 3
Biología: 3
BB.AA.: 1
Psicología: 3
Educación: 3
Filología: 1
Historia: 3
Ciencias Agrarias y Ambientales: 2
Traducción y Documentación: 2
Poliécnica Zamora: 1
Magisterio Zamora: 1
Ingeniería Industrial Béjar: 1
Tercer Ciclo: 10
Personal Investigador en Formación: 2

15 de diciembre de 2009

Propuestas de CEA al rector Ruipérez

En el año 2007, CEA presentó al recién elegido rector, Jose Ramón Alonso, 13 puntos con diversas propuestas [sacadas del programa de accción 2005 y 2007 elaborado en asambleas realizadas por todas las facultades y con la colaboración de diversos colectivos sociales]. Ante la victoria de Ruipérez en las elecciones a rector y ante su inminente nombramiento como Rector de la USAL, desde CEA hacemos un balance de lo conseguido estos dos años, y presentamos una nueva tabla de las cosas que quedan por hacer.


BALANCE DE PROPUESTAS CONSEGUIDAS Y POR CONSEGUIR:

  1. Se ha conseguido una mayor comunicación entre el equipo rectoral y los representantes estudiantiles (asociaciones y delegaciones), pero aún estamos lejos de una mayor comunicación entre órganos de gobierno y estudiantes.

Por esto seguimos pidiendo la realización de referendums vinculantes y consultas directas entre los estudiantes para la toma de decisiones fundamentales (Proceso de Bolonia, Calendario Académico, Fiestas Universitarias, etc.) [2.1]

  1. Se ha conseguido la creación de un boletín interno informativo de la USAL [2.1].

  2. Seguimos pidiendo la eliminación progresiva de las tasas y ampliación del sistema de becas [2.2 y 2.3]

  3. Se han conseguido importantes avances en lo referido a la transparencia económica; el rectorado hace públicas las cuentas, pero aún queda mucho por hacer.

  4. Respecto a la imposición de medidas sancionadoras para los profesores que incumplan las garantías del alumno a la hora de examinarse [4.2], se han conseguido avances en algunos centros. Sin embargo, la implantación de los grados ha supuesto un retroceso de los derechos del alumno en la revisión de calificaciones. Un ejemplo de esto es que las pruebas orales y participación en clase son muy difíciles de calificar y mucho más aún de revisar.

  5. Seguimos reivindicando que las prácticas no supongan gasto alguno a los alumnos, y que haya un control para que estas no reemplacen puestos de trabajo. [4.6]

  6. Desde CEA creemos que los becarios siguen siendo utilizados como esclavos por la Universidad de Salamanca. Por ello mantenemos nuestra petición de que sean considerados investigadores, y por lo tanto, como trabajadores.[4.7]

  7. Otra de las propuestas sin conseguir y que pretendemos que se lleve a cabo es la creación de bibliotecas generales, como la de Biomédicas y la de Humanidades, y la ampliación de los horarios. [5.1]

  8. Se ha conseguido que se empiece, por fin, la rehabilitación del teatro Juan del Enzina; así mismo, se han conseguido la gratuidad de las instalaciones deportivas y la apertura de un gimnasio. Aún así se tiene que avanzar más en la mejora de los servicios existentes. [5.3, 5.6, 5.7 y 6.4]

  9. Se ha conseguido la creación de una comisión de sostenibilidad, así como mejoras ecológicas. Aún así, consideramos que queda mucho por hacer y mucho por mejorar: control de residuos, uso de energías renovables, mejor uso de la energía evitando gastos estúpidos y una mejora cualitativa y cuantitativa del programa de alquiler de bicis. [5.4 y 6.7]

  10. El Proceso de Convergencia Europea se ha realizado con prisas y sin contar con la opinión de la comunidad estudiantil universitaria; por lo tanto creemos que el nuevo equipo rectoral debe comprometerse a fortalecer la Universidad Pública e impedir que las empresas controlen la toma de decisiones académicas[7]

  11. Organización de las fiestas universitarias por los propios estudiantes, así como el compromiso de la USAL en conceder un lugar para la realización de las mismas. [8]

  12. Reactivación de la Unidad de Igualdad y puesta en marcha del Plan de Igualdad aprobado en 2007.

1 de diciembre de 2009

Propuesta del Vicerrectorado de Estudiantes para los Horarios Especiales de Bibliotecas

Desde el vicerrectorado de Estudiantes se nos ha enviado una propuesta para los horarios de bibliotecas durante el periodo de exámenes más próximo. Desde CEA queremos escuchar que os parece la propuesta y qué aspectos deberían mejorarse para transmitírselos al actual equipo rectoral.

Os recordamos que los motivos para abrir las bibliotecas con horario especial antes de las vacaciones de Invierno son la realización de los exámenes en los cursos de grado. 

25 de noviembre de 2009

El circo continúa tras la primera vuelta

Desde el Colectivo Estudiantil Alternativo queremos felicitar al señor Hernández Ruipérez y al señor Gómez Asencio por los resultados obtenidos en las elecciones a rector de la Universidad de Salamanca, ya que les permiten ir a una segunda vuelta. Desde CEA queremos recalcar que los estudiantes en su gran mayoría han preferido la abstención a cualquiera de los tres candidatos, disminuyendo el porcentaje de participación del 18% de 2007 al 13% de este año, signo evidente del rechazo de los estudiantes al actual sistema democrático de la Universidad de Salamanca. Otro signo claro de las deficiencias democráticas del sistema de elección de rector es que a medida que el sector está más subrepresentado, el sector tiene una participación menor, algo que en nuestro comunicado ya poníamos en evidencia: ¿Cómo se puede esperar una participación alta del estudiantado si un voto de un profesor funcionario doctor equivale a 62 votos de estudiantes? ¿Cómo se puede esperar que los profesores asociados tengan una alta participación si su voto vale 50 veces menos que el de los profesores doctores?

Otro dato a reflejar es la importante disminución de votos nulos respecto a las anteriores elecciones a Rector, en las que CEA había pedido el voto nulo como crítica al proceso electoral. Asimismo, desde CEA queremos dejar claro que el estudiante tiene todo el derecho a la abstención, sobre todo cuando es el propio estudiante el que decide no votar por no sentirse cercano ni a los candidatos ni al proceso. Con esto queremos criticar las campañas con el slogan "Si no votas: cállate", ya que consideramos que aunque un estudiante haya tomado la decisión de abstenerse, esto no le impide participar en los órganos de gobierno de la Universidad, ni mucho menos hablar y opinar sobre los distintos temas relacionados con la USAL.

Tras los resultados de la segunda vuelta, es decir, una vez que se conozca al nuevo rector, CEA hará públicas la nueva tabla de propuestas, que incluye también un balance de lo conseguido estos dos años.

21 de noviembre de 2009

CEA se posiciona ante las elecciones a rector

Ante las inminentes elecciones a Rector del 23 de Noviembre, desde CEA creemos que el proceso es poco democrático y se parece bastante a un circo en el que todos nos enseñan su perfil más atractivo.

Consideramos que es un proceso poco democrático porque existe un sector sobrerrepresentado (los profesores con vinculación permanente siendo un 3% de la comunidad universitaria tienen un peso del 51% en las elecciones) y sectores subrepresentados (los estudiantes de primeros ciclos son el 81% de la comunidad universitaria y tan sólo cuentan un 20% en las elecciones). ¿Cómo se puede esperar una participación alta entre los estudiantes si el voto de 1 profesor con vinculación permanente equivale al de 62 estudiantes?

Además, desde CEA valoramos que existen pocas garantías de control sobre los cargos electos, debido a la subrepresentación del sector estudiantil en los órganos de gobierno.

Desde el Colectivo Estudiantil Alternativo, creemos que aunque existan diferencias de carácter y apariencia entre los candidatos, ninguno podrá ofrecer una salida al modelo actual de universidad y a los problemas derivados de éste. Esto se debe a la falta de voluntad de los candidatos una vez que llegan a ocupar el cargo, y a un marco institucional y político (amén de escasamente participativo) que impide cualquier renovación que no venga acompañada de una aproximación a los intereses del mercado.

Estos son los motivos por los que desde CEA no apoyamos ninguna opción de voto y creemos que cada estudiante debe ser el que decida entre las distintas opciones: la abstención, el voto en blanco, el voto nulo u el voto a uno de los tres candidatos.

En el año 2007, CEA presentó al recién elegido rector, Jose Ramón Alonso, 13 puntos con diversas propuestas [sacadas del programa de accción 2005 y 2007 elaborado en asambleas realizadas por las facultades y con las colaboraciones de diversos colectivos sociales]. Ante la convocatoria de nuevas elecciones, desde CEA hacemos un balance de lo conseguido estos dos años, y la próxima semana, cuando ya haya un nuevo rector electo, presentaremos una nueva tabla de las cosas que quedan por hacer.

Comisión de Comunicación del Colectivo Estudiantil Alternativo

18 de noviembre de 2009

Debate entre los candidatos al Vicerrectorado de Estudiantes

Organiza la Junta de Estudiantes, que engloba al Consejo de
Asociaciones y al Consejo de Delegaciones de la USAL y cuenta con la colaboración de la Sociedad de Debate de la USAL

El debate tendrá lugar el miércoles 18 de Noviembre a las 18:00h en el
salón de actos del edificio FES.

Los estudiantes de la Universidad de Salamanca han organizado un debate para que los tres posibles Vicerrectores de Estudiantes, José Bustos Gisbert de la candidatura de Jose Gómez Asencio, Anastasio Kanaris, de la candidatura de Ángel Domínguez Olavarri y Cristina Pita, de la candidatura de Daniel Hernández Ruipérez, debatan entre si las propuestas que tienen para los estudiantes. Las elecciones a rector tendrán lugar el Lunes 23 de Noviembre.

El debate, abierto a todos los estudiantes, se realizará en el auditorio del edificio FES el miércoles 18 a las 18:00 horas y estará moderado por D. Juan Cordero, Presidente de la Junta de Estudiantes y D. Alberto Aznar Travall, Presidente de la Sociedad de Debate de la USAL.

La sesión se dividirá en una Exposición Inicial, tras la que se plantearan dos bloques, Vida Universitaria (representación estudiantil, comedores, colegios mayores, actividades culturales, deporte...) y Vida Académica (Adaptación al EEES, derechos de los estudiantes, calendario, reglamentos..), con turnos de réplica por parte de los posibles Vicerrectores. Tras ellos, se abrirá un turno de preguntas de los estudiantes a los posibles vicerrectores.

27 de octubre de 2009

Se aprueba con escaso apoyo el Grado de Medicina

La Junta de Facultad de Medicina ha aprobado hoy con un estrecho margen el nuevo Grado de la titulación. 25 votos a favor, 17 abstenciones y 7 votos en contra ha sido el resultado de la votación.El nuevo Grado entrará en vigor el próximo curso académico, una vez que el Consejo de Gobierno de la USAL y la ANECA ratifiquen el documento.

Desde el Colectivo Estudiantil Alternativo (CEA) se valora el esfuerzo de la comisión que redactó el Grado en ofrecer un nuevo proyecto docente a la facultad. No obstante desde CEA se considera que este Grado se enmarca en un proceso de reforma de la Universidad que no responde a las demandas reales de nuestro sistema educativo. Los nuevos grados no suscitan la ilusión esperada ni por parte de los docentes ni por parte del alumnado. Este hecho ha quedado reflejado en que la adhesión al nuevo Grado apenas contó con la mitad de los votos.

Los miembros de CEA en dicha Junta votaron en contra y señalaron los problemas que el EEES genera para otras titulaciones, que al contrario de Medicina, no tienen las atribuciones profesionales tan estrictamente definidas.

20 de mayo de 2009

CEA consigue ampliar las plazas disponibles para estudiar

Ante el cierre de las bibliotecas de facultad los Sábados a las 12:45, desde CEA pedimos al Vicerrectorado de Estudiantes que se dejaran abiertas las bibliotecas de facultad todo el Sábado. Finalmente, el Rectorado ha accedido a lo siguiente: El Sábado 23, de 9:00 a 21:00, se dispondrá de aulas de estudio en el Edificio Anayita (Plaza de Anaya). Desde CEA queremos agradecer el esfuerzo realizado por el Vicerrectorado de Estudiantes para poder solucionar los problemas con los horarios y las plazas disponibles para el estudio.

ESPACIOS CON HORARIOS ESPECIALES (hasta el 30 de Junio):

- Biblioteca Francisco de Vitoria: hasta las 3 de la madrugada. Todos los días hasta el 30 de Junio.
- Biblioteca Abraham Zacut: hasta las 3 de la madrugada. Todos los días hasta el 30 de Junio.
- Biblioteca Santa María de los Ángeles: Abierta 24 horas. Todos los días hasta el 30 de Junio.

OTROS ESPACIOS PARA EL ESTUDIO EN EL CAMPUS UNAMUNO:
(DE LUNES A VIERNES)
- Sala de lectura del Edificio Dioscórides (por detrás de Biología) 500 plazas. Hasta las 9 de la noche.
- Biblioteca de la Fac. de Farmacia. Más de 300 plazas. Hasta las 9 de la noche.
- Biblioteca de la Fac. de Medicina. Hasta las 9 de la noche.